美国版
上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老
老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?
学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈
老师:如果在午夜 12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车,你们想一想
学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿著破旧的衣服。哎呀,那
老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻
老师:好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛
学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后
老师:为什么?
学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。
老师:是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对
老师:孩子们,下一个问题,辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞
学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把番瓜变成马车,把
老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮
学生:是的!
老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑
学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)
老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。
学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识
老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止
学生:她自己。
老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她
学生:要爱自己!
老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你
学生:是的!!!
老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?
学生:(过了好一会)午夜 12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有
老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候
孩子们欢呼雀跃。
此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些
——小学老师教的,终身受用——
中国版
上课铃响,学生,老师进教室。
老师:今天上课,我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗?
学生:这还要预习?老得掉渣了。
老师:灰姑娘?是****童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪
学生:......书上不都写了吗?不会自己看啊?
老师:这故事的重大意义是什么?
学生:得,这肯定要考的了。
老师:好,开始讲课文。谁先给分个段,并说明一下这么分段的理由
学生:前后各一段,中间一段,总分总.......
老师:开始讲课了,大家认真听讲。
学生:已经开始好久了 .... ...........
老师:说到这里,大家注意这句话。这句话是个比喻句,是明喻还是
学生: (n人开始睡觉 .... ........... )
老师:大家注意这个词,我如果换成另外一个词,为什么不如作者的
学生:(又 n人开始睡觉 .... ........... )
老师:大家有没有注意到,这段话如果和那段话位置换一换,行不行
学生:我又不是你,我怎么会注意到啊? (又 n人开始睡觉.... )
老师:怎么这么多人睡觉啊?你们要知道,不好好上课就不能考好成
出處:不詳
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